A reforma e ampliação da Escola de Engenharia da USP foram concebidas para que o edifício funcione também como recurso pedagógico: a arquitetura expõe, de forma intencional, soluções estruturais, materiais e sistemas construtivos, permitindo que os alunos vivenciem na prática os conceitos trabalhados em sala de aula e laboratórios; assim, o prédio torna-se um laboratório vivo que alinha espaço construído, função acadêmica e experiência prática da engenharia.